Инструкция:
Укажите, какому из двух ответов на вопросы Вы отдаете предпочтение. Внесите ответ в соответствующую клетку Листа ответов. Некоторые вопросы могут показаться Вам одинаково интересными, в таком случае отдайте все же предпочтение одному их них.
Свои ответы оцените от 0 до 3 следующим образом.
1. Если Вы согласны с положением а), но не согласны с положением б), то в клетку а) внесите цифру 3, а в клетку б) – 0
2. Если Вы согласны с положением б), но не согласны с положением а), то в клетку а) внесите цифру 0, а в клетку б) – 3
3. Если Вы отдадите незначительное предпочтение положению а), а не б). то в клетку а) впишите 2, а в клетку б) – 1
4. . Если Вы отдадите незначительное предпочтение положению б), а не а). то в клетку а) впишите 1, а в клетку б) – 2.
Постарайтесь на все вопросы ответить добросовестно, придерживаясь вышеуказанной инструкции.
Экспериментальный материал:
1. Некоторые люди считают, что важнее: а) много знать, чем б) создавать материальные блага. Правы ли они?
2. Что вас больше всего привлекает при чтении книг: а) прекрасный литературный стиль или б) яркое изображение смелости и храбрости героев?
3. Какое награждение Вас больше бы обрадовало: а) за научное изобретение или б) за общественную деятельность на общее благо?
4. Если бы Вам представилась возможность занять определенный пост, какой бы Вы выбрали: а) директора универмага или б) главного инженера завода?
5. Что на Ваш взгляд, следует больше ценить у участников самодеятельности: а) то, что они несут людям искусство и красоту или б) то, что они выполняют общественно полезную работу?
6. Какая, на Ваш взгляд, область деятельности человека в будущем будет иметь доминирующее значение: а) физика или б) физическая культура?
7. Если бы Вам предоставили пост директора школы, то на что бы Вы обратили большее внимание: а) на создание необходимых удобств (образцовая столовая, комната отдыха и прочее) или б)на сплочение дружного и трудового коллектива?
8. Вы на выставке. Что Вас больше всего привлекает в экспонатах: а) цвет, совершенство формы или б) их внутреннее устройство (как и из чего они сделаны)?
9. Какие черты характера в человеке больше нравятся: а) мужество, смелость, выносливость или б) дружелюбие, чуткость, отсутствие корысти?
10. Представьте, что Вы профессор университета. Какому бы предмету Вы отдали предпочтение в свободное от работы время: а) знаниям по литературе или б) опытам по физике, химии?
11. Вам предоставляется возможность совершить путешествие в разные страны. В качестве вы охотнее поехали: а) как известный спортсмен на международные соревнования или б) как известный специалист внешней торговли с целью покупки необходимых товаров для нашей страны.
12. В газете две статьи разного содержания. Какая их них вызвала бы у Вас большую заинтересованность: а) статья о машине нового типа или статья о новой научной теории?
13. Вы смотрите военный или спортивный парад. Что больше привлекает Ваше внимание: а) слаженность ходьбы, бодрость, грациозность участников или б) внешнее оформление колонн (знамена, одежда и прочее)
14. Представьте, что у Вас много свободного времени. Чем бы Вы охотнее занялись: а) чем-то практическим (ручным трудом) или б) общественной работой (на добровольных началах)?
15. Какую выставку Вы бы с большим удовольствием посмотрели: а) выставку новых продовольственных товаров или б) выставку новинок научной аппаратуры (физики, химии, биологии)?
16. Если бы в школе были только два кружка, какой бы Вы выбрали: а) технический или б) музыкальный?
17. Как Вам кажется, на что следовало бы в школе обратить большее внимание: а) на успеваемость учащихся, так как это необходимо для их будущего или б) спорт, так как это нужно для укрепления их здоровья
18. Какие журналы Вы бы большим удовольствием читали: а) научно-популярные или б) литературно-художественные?
19. Какая из двух работ на свежем воздухе Вас больше бы привлекла: а) работа с машинами или б) «ходячая» работа (агроном, лесничий, дорожный мастер)?
20. Какая, на Ваш взгляд, задача школы важнее: а) подготовить учащихся к практической деятельности, к умению создавать материальные блага или б) подготовить учащихся к работе с лицами, чтобы они могли помогать другим в этом?
21. Какими выдающимися учеными Вы больше интересуетесь: а) Поповым, Циолковским или Менделеевым, Павловым?
22. Что важнее для человека: а) создавать себе благополучный, удобный быт или б) жить без некоторых удобств, создавать искусство?
23. Для благополучия общества необходимы: а) правосудие и б) техника. Что, на Ваш взгляд, важнее для будущего человечества?
24. Какую из двух книг Вы с большим удовольствием читали бы: а) о достижении спортсменов нашей республики или б) о развитии промышленности в нашей республике?
25. Что обществу принесет больше пользы: а) забота о благосостоянии граждан или б) изучение поведения людей?
26. Служба быта оказывает людям разные услуги (изготовляет обувь, шьет одежду и пр.) Считаете ли Вы необходимым: и впредь развивать эту отрасль, чтобы всесторонне обслуживать людей или б) лучше создавать такую технику, которой можно было бы самим воспользоваться в быту?
27. Какие лекции с большим удовольствием слушали бы Вы: а) о выдающихся ученых или б) о выдающихся художниках?
28. Какого характера научную работу Вы бы выбрали: а) работу с книгами в библиотеке или б) работу на свежем воздухе в экспедиции?
29. Что бы Вас больше заинтересовало в печати: а) сообщение о выигрыше денежно-вещевой лотереи или б) сообщение о состоявшейся художественной выставке?
30. Вам предоставляется выбор профессии. Которой из них Вы бы отдали предпочтение: а) физической культуре или другой работе , связанной с движением или б) работе малоподвижной, но по созданию новой техники?
Обработка результатов
Подсчитайте сумму баллов по каждому из столбцов Листа ответов и внесите полученные значения в строку, обозначенную символом… .
Определите уровень выраженности показателей по таблице.
Показатели, относящиеся к соответствующим теста ответов, характеризуются:
А – склонность к работе с людьми;
Б – склонность к умственным видам работы;
В — склонность к работе на производстве;
Г — склонность к эстетике и искусству;
Д — склонность к подвижным видам деятельности;
Е — склонность к планово-экономическим видам работ или степень материальной заинтересованности.
Лист ответов
| Номер вопроса | А | Б | В | Г | Д | Е |
| а | б | |||||
| б | ||||||
| б | а | |||||
| б | а | |||||
| б | а | |||||
| а | б | |||||
| б | а | |||||
| б | а | |||||
| б | а | |||||
| б | а | |||||
| а | б | |||||
| б | а | |||||
| б | а | |||||
| б | а | |||||
| б | а | |||||
| а | б | |||||
| а | б | |||||
| а | б | |||||
| а | б | |||||
| б | а | |||||
| б | а | |||||
| б | а | |||||
| а | б | |||||
| а | б | |||||
| а | б | |||||
| б | а | |||||
| а | б | |||||
| а | б | |||||
| б | а | |||||
| б | а | |||||
