Кафедра медицинской информатики и инновационных технологий с курсом ПО
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
По дисциплине «Информатика»
Для специальности 060301 – Фармация
(очная форма обучения)
К ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ №17
ТЕМА: «Контрольное занятие»
Утверждены на кафедральном заседании протокол № ____ от «___»____________ 2011 г.
Заведующий кафедрой
д.м.н., проф. ________Россиев Д.А.
Составители:
________(подпись) _________ Кичигина Е.И.
Красноярск
Занятие №17
Тема: «Контрольное занятие».
2. Форма организации учебного процесса: практическое. Разновидность занятия: традиционное, занятие-контроль. Методы обучения: объяснительно-иллюстративный, эвристический.
3. Значение темы (актуальность изучаемой проблемы).
Цели обучения:
— общая (обучающийся должен обладать способностью и готовностью применять основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки научной и профессиональной информации; получать информацию из различных источников, в том числе с использованием современных компьютерных средств, баз данных и знаний (ПК-1));
— учебная:
знать способы хранения информации в медицинских и биологических системах, основные подходы к формализации и структуризации различных типов медицинских данных;
уметь проводить обработку медицинских данных с использованием стандартных средств операционной системы и общепринятых офисных приложений, а также прикладных и специальных программных средств;
владеть базовыми технологиями преобразования информации.
4. Место проведения практического занятия:компьютерный класс.
5. Оснащение занятия:слайды, программное средство MS Access.
6. Структура содержания темы.
Хронокарта практического занятия
| № п/п | Этапы практического занятия | Продолжи-тельность (мин) | Содержание этапа и оснащенность |
| 11. | Организация занятия | Проверка посещаемости и внешнего вида обучающихся | |
| 22. | Формулировка темы и целей | Озвучивание преподавателем темы и ее актуальности, целей занятия | |
| 33. | Контроль исходного уровня знаний, умений | Тестирование, индивидуальный устный или письменный опрос, фронтальный опрос. | |
| 44. | Раскрытие учебно-целевых вопросов по теме занятия | Изложение основных положений темы. | |
| 55. | Решение контрольной работы | Работа: • 1 этап – компьютерное тестирование с использованием тестового контроля. Вопросы формируется случайным выбором из тестовой базы системы Moodle. • 2 этап – практические навыки работы на персональном компьютере. • 3 этап – выполнение контрольной работы, ее защита перед преподавателем. | |
| 66. | Итоговый контроль знаний (письменно или устно) | Тестирование | |
| 77. | Задание на дом (на следующее занятие) | Ситуационные задачи | |
| Всего: |
7. Аннотация (краткое содержание темы).
Контрольная работа. Вариант 1
1. Создать базу данных с таблицей Пациенты, в которой имеются поля «ФИО пациента», «Пол», «Возраст», «Диагноз», «Дата госпитализации», «Дата выписки», «Вариант лечения» (за наличный расчет, страховой полис (ДМС), бюджет), «Процент скидки», «Полная стоимость». Используйте числовой вариантный тип данных!
2. Заполнить их на 10-12 записей (поле «К оплате» не заполнять).
Создать следующие запросы:
3. Отбирающий ФИО пациентов, поступивших на госпитализацию первого числа любого месяца.
4. Показывающий, только все сведения о всех мужчинах в базе.
5. Находящий по варианту лечения ФИО пациента, его диагноз и стоимость лечения.
6. Создать форму на ввод данных в таблицу «Пациенты». Усовершенствовать ее внешний вид – красиво расположить поля, сделать шаблоны для их ввода большими, с крупными символами
7. Создать произвольный отчет
Контрольная работа. Вариант 2
1. Создать базу данных с таблицей Пациенты, в которой имеются поля «ФИО пациента», «Пол», «Возраст», «Диагноз», «Дата госпитализации», «Дата выписки», «ФИО врача», «Должность врача» (врач, ординатор, зав.отделением, интерн, фельдшер). Используйте числовой вариантный тип данных!
2. Заполнить их на 10-12 записей.
Создать следующие запросы:
3. Находящий по фамилии врача ФИО пациентов, которых он лечил
4. Отбирающий фамилии пациентов — пенсионеров по возрасту.
5. Отбирающий фамилии пациентов, которых лечили врачи на должности ординатора.
6. Создать форму на ввод данных в таблицу «Пациенты». Усовершенствовать ее внешний вид – красиво расположить поля, сделать шаблоны для их ввода большими, с крупными символами.
7. Создать произвольный отчет
Контрольная работа. Вариант 3
1. Создать базу данных с таблицей Рецепты, в которой имеются поля «ФИО пациента», «Пол», «Возраст», «Препарат», «Дата выписки рецепта», «Процент скидки», «К оплате», «Полная стоимость» и «Группа хранения» (А или Б). Используйте числовой вариантный тип данных!
2. Заполнить ее на 10-12 записей.
Создать следующие запросы:
3. Отбирающий ФИО пациентов, которым были выписаны препараты группы «А».
4. Отбирающий рецепты, выписанные в апреле.
5. Отбирающий препараты, которые выписали женщинам.
6. Создать произвольный отчет.
Контрольная работа. Вариант 4
1. Создать базу данных с таблицей Сотрудники, в которой имеются поля «ФИО сотрудника», «Пол», «Возраст», «Отделение», «Должность», «Ученая степень», «табельный номер», «разряд», «стаж». Выбрать из предложенных полей ключевое, если такого не найдется, придумать свое.
2. Установить форматы полей и целесообразные им свойства.
3. Заполнить ее на 10-12 записей.
Создать следующие запросы (4 – 6):
4. Отбирающий врачей, которые работают в отделении хирургии более двух лет.
5. Отбирающий отделения, в которых работают доктора медицинских наук.
6. Отбирающий все должности, которые занимают врачи с 9 разрядом в возрасте до 30 лет.
7. Создать на основе данной таблицы форму, отображающей все поля, «Сотрудники больницы». Усовершенствовать ее внешний вид – красиво расположить поля, отформатировать надписи.
8. Создать отчет, предназначенный для печати документа, содержащего всю информацию о служебной информации врача.
Контрольная работа. Вариант 5
1. Создать базу данных с таблицей Лаборатория_анализ крови, в которой имеются поля «ФИО пациента», «Возраст», «Пол» «Адрес», «Место работы», «Гемоглобин», «Эритроциты», «Цветовой показатель», «Ретикулоциты», «Тромбоциты», «Лейкоциты». Выбрать из имеющихся полей ключевое поле (если такого установить нельзя – задать свое).
2. Установить форматы полей и целесообразные им свойства.
3. Заполнить их на 10-12 записей. Значения полей – анализов (гемоглобин, эритроциты, цветовой показатель, ретикулоциты, тромбоциты, лейкоциты) следующие: низкий, нормальный, высокий.
Создать следующие запросы (4 – 6):
4. ФИО пациентов, возраст которых менее 30 лет
5. Отбирающий всех женщин, у которых показания гемоглобина и эритроцитов превышают норму.
6. Выводящий место работы пациентов, у которых количество эритроцитов не соответствует норме.
7. Создать форму, отображающий все поля таблицы «Лаборатория_анализ крови». Усовершенствовать ее внешний вид – красиво расположить поля, отформатировать надписи.
8. Создать отчет, предназначенный для печати документа, содержащего всю информацию о пациенте и результатов его анализов.
Вопросы по теме занятия
Технологии обработки данных. Правила разработки анкет.
1. Что такое база данных?
2. Назовите программы, используемые для статистической обработки данных?
3. Что такое таблица базы данных?
4. Чему соответствуют строки и столбцы в таблице?
5. как в таблице называются столбцы?
6. Чему в таблице соответствует единица наблюдения?
7. Может ли таблица не содержать ни одной записи?
8. Перечислите отличие баз данных от обычных таблиц?
9. Могут ли все ячейки записи в таблице быть пустыми?
10. Могут ли повторяться имена полей?
11. Могут ли в таблице присутствовать 2 одинаковые записи?
12. Что означает атомарность данных в ячейке. Приведите пример?
13. Что такое набор данных?
14. Перечислите критерии правильности инструкции для проведения операций (статистических) на выделенном наборе записей.
15. В чем заключается значение инструкций OR, XOR, END, NOT?
16. Могут ли инструкции противоречить друг другу?
17. Что означают операторы сравнения: =, , , =,
18. В одной или в разных таблицах должны содержаться сравниваемые наборы данных?
19. Чему в базе данных соответствует единица наблюдения?
20. Какие типы данных вы знаете? Перечислите их.
21. Что такое числовой тип данных?
22. Что такое число с плавающей точкой? Примеры?
23. Что такое целое (дискретно) число? Примеры?
24. Что такое вариантный тип данных и связанное с ним численное кодирование?
25. Что такое неупорядоченный вариант?
26. Что такое упорядоченный вариант?
27. Что такое частично упорядоченный вариант?
28. Что такое логический тип данных?
29. Что такое временной тип данных?
30. Что такое строковый тип данных и когда он используется?
31. Что такое тип MEMO (текст)? Поддается ли он статистической обработке?
32. Как в таблице представлены параметры?
33. Приведите несколько примеров медицинских параметров различных типов?
Сортировка информации
1. Каким образом может быть отсортирована информация?
2. Укажите принципы сортировки в Access
3. Для чего нужна фильтрация записей в таблице?
4. Какие вы знаете виды фильтров?
Формы
1. Для чего предназначены формы в MS Access?
2. Как называется объект MS Access, внедренный в форму?
3. Каким образом в форме, созданной с помощью мастера, можно изменить вид поля ввода на поле со списком?
4. Каким образом возможно создание форм в MS Access?
5. Каким образом записи в формах можно подвергнуть проверке орфографии?
6. Каким образом можно из окна формы быстро перейти к ее редактированию?
7. Чтобы не открывать каждый раз базу данных, пользователь создал ярлык для формы на рабочем столе. Как он это сделал?
8. Что такое маска ввода?
9. Какие типы данных могут вводиться через маску ввода?
10. Шрифт текста созданной Вами формы не подходит к стилю ее художественного оформления. Как решить эту проблему?
11. Какие существуют виды сортировки записей в форме?
12. Вы хотите, чтобы пользователь имел возможность закрывать окно формы только вместе со всей базой данных. Каким образом можно этого достичь?
Отчеты
1. Для чего предназначены отчеты в MS Access?
2. Какими способами можно создать отчет в MS Access?
3. Какие объекты могут служить источниками данных для отчетов MS Access?
4. Какие виды сортировки данных доступны при составлении отчетов с помощью мастера?
5. Какие элементы присутствуют по умолчанию при создании отчета в режиме конструктора?
6. Какие виды макета отчета предлагает мастер отчетов MS Access?
7. Как в конструкторе MS Access называется форма или отчет, внедренные в другой отчет?
8. Можно ли предлагаемые мастером отчетов шаблоны оформления использовать в режиме конструктора?
9. Как в режиме конструктора задействовать таблицу или запрос в качестве источника данных?
10. Среди объектов, предлагаемых к использованию в качестве источников записей, не оказалось ни одной формы. Как расценить эту ситуацию?
11. Каким образом можно дополнить создаваемый отчет диаграммой?
12. Вы собираетесь составить отчет с использованием данных из нескольких таблиц. Какому способу составления отчета отдать предпочтение?
9. Тестовые задания по теме с эталонами ответов.
1. АТОМАРНОСТЬ ДАННЫХ – ЭТО СВОЙСТВО ДАННЫХ, ПРИ КОТОРОМ…
1. данные постоянно трактуются
2. данные трактуются несколько раз
3. данные трактуются однозначно
4. данные имеют множество значений
5. данные содержат одно и то же значение
2. ЛОГИЧЕСКАЯ ИНСТРУКЦИЯ AND ПРИНИМАЕТ ЗНАЧЕНИЕ ИСТИНЫ, ЕСЛИ …
1. выполняются оба условия
2. выполняется хотя бы одно условие
3. выполняется одно и только одно условие
4. ни одного условия не выполняется
5. одно из условий принимает значение «ложь»
3. ЛОГИЧЕСКАЯ ИНСТРУКЦИЯ NOT ПРИНИМАЕТ ЗНАЧЕНИЕ ИСТИНЫ, ЕСЛИ …
1. выполняются оба условия
2. выполняется хотя бы одно условие
3. выполняется одно и только одно условие
4. ни одного условия не выполняется
5. одно из условий принимает значение «ложь»
4. ЛОГИЧЕСКАЯ ИНСТРУКЦИЯ XOR ПРИНИМАЕТ ЗНАЧЕНИЕ ИСТИНЫ, ЕСЛИ …
1. выполняются оба условия
2. выполняется хотя бы одно условие
3. выполняется одно и только одно условие
4. ни одного условия не выполняется
5. оба условия принимают значение «ложь»
5. ЛОГИЧЕСКАЯ ИНСТРУКЦИЯ OR ПРИНИМАЕТ ЗНАЧЕНИЕ ИСТИНЫ, ЕСЛИ …
1. выполняются оба условия
2. выполняется хотя бы одно условие
3. выполняется только одно условие
4. ни одно условие не выполняется
5. оба условия принимают значение «ложь»
6. ДЛЯ ПОЛЯ MS ACCESS ХАРАКТЕРЕН СЛЕДУЮЩИЙ ТИП ДАННЫХ:
1. общий
2. дробный
3. дата / время
4. экспоненциальный
5. финансовый
7. ДЛЯ ПОЛЯ MS ACCESS ХАРАКТЕРЕН СЛЕДУЮЩИЙ ТИП ДАННЫХ:
1. логический
2. дисперсионный
3. формульный
4. процентный
5. денежный
8. БАЗЫ ДАННЫХ – ЭТО…
1. организованная в соответствии с определёнными правилами и поддерживаемая в памяти компьютера совокупность данных, характеризующая актуальное состояние некоторой предметной области и используемая для удовлетворения информационных потребностей пользователей
2. интерфейс, поддерживающий наполнение и манипулирование данными
3. совокупность программ для хранения и обработки больших массивов информации
4. программная единица, позволяющая хранить и обрабатывать множество однотипных и/или логически связанных данных в вычислительной технике
5. совокупность программных и лингвистических средств общего или специального назначения, обеспечивающих управление созданием и использованием баз данных
9. ЗАПРОСЫ ПРЕДНАЗНАЧЕНЫ ДЛЯ…
1. хранения данных в базе данных
2. выборки, поиска и сортировки данных
3. удобного представления и ввода информации на экране
4. автоматического выполнения некоторых операций
5. вывода данных на печать
10. ФОРМЫ ПРЕДНАЗНАЧЕНЫ ДЛЯ…
1. хранения данных в базе данных
2. выборки, поиска и сортировки данных
3. удобного представления и ввода информации на экране
4. автоматического выполнения некоторых операций
5. вывода данных на печать
11. МАКРОСЫ В БАЗЕ ДАННЫХ НУЖНЫ ДЛЯ…
1. хранения данных в базе данных
2. выборки, поиска и сортировки данных
3. удобного представления и ввода информации на экране
4. автоматического выполнения некоторых операций
5. вывода данных на печать
12. ПРИ ЗАКРЫТИИ ТАБЛИЦЫ ПРОГРАММА ACCESS НЕ ПРЕДЛАГАЕТ ВЫПОЛНИТЬ СОХРАНЕНИЕ ВНЕСЕННЫХ ДАННЫХ ПОТОМУ, ЧТО
1. это недоработка программы
2. данные сохраняются сразу после ввода в таблицу
3. данные сохраняются только после закрытия всех объектов базы данных
4. при каждом открытии они вносятся заново
5. данные дублируются оперативной памятью компьютера
13. ОСОБЕННОСТЬЮ ПОЛЯ «СЧЕТЧИК» ЯВЛЯЕТСЯ ТО, ЧТО…
1. он используется для хранения финансовых данных
2. он служит для ввода символов
3. он служит для хранения изображений, документов, диаграмм
4. он имеет неограниченный размер
5. он имеет уникальные значения, создаваемые приложением access при введении новой записи
14. УНИКАЛЬНЫМ ПОЛЕМ ЯВЛЯЕТСЯ…
1. поле, значения которого не повторяются
2. поле, которое носит уникальное имя
3. поле, значения которого содержат комбинацию из цифр и букв
4. поле с любыми числовыми данными
5. поле, значения которого могут быть описаны различными типами данных
15. СОЗДАНИЕ КОМПЬЮТЕРНОЙ БАЗЫ ДАННЫХ МОЖЕТ ОСУЩЕСТВЛЯТЬСЯ В ПРОГРАММЕ:
1. Microsoft Power Point
2. Microsoft Excel
3. Microsoft Access
4. Windows Messenger
5. FineReader
16. ТАБЛИЦЫ БАЗ ДАННЫХ MS ACCESS ИМЕЕЮТ СЛЕДУЮЩЕЕ ОГРАНИЧЕНИЕ НА КОЛИЧЕСТВО ПОЛЕЙ:
1. не более 155
2. не более 234
3. не более 255
4. не более 459
5. не более 525
17. ДЛИНА ФРАЗЫ В СТРОКОВОМ ТИПЕ ДАННЫХ, ТО ЕСТЬ КОЛИЧЕСТВО СИМВОЛОВ, ВКЛЮЧАЯ ПРОБЕЛЫ, НЕ ДОЛЖНО БЫТЬ БОЛЕЕ
1. 50
2. 200
3. 255
4. 345
5. 2000
18. ЗАПОЛНЕНИЕ ТАБЛИЦЫ ДАННЫМИ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ В РЕЖИМЕ:
1. конструктора
3. запроса
4. таблицы
5. SQL запроса
19. СТРОКИ В ТАБЛИЦАХ БАЗ ДАННЫХ НАЗЫВАЮТСЯ:
1. полями
2. формулами
3. модулями
4. записями
5. ячейками
20. РЕЖИМ КОНСТРУКТОРА НЕОБХОДИМ ДЛЯ:
1. создания структуры таблицы
2. заполнения таблицы записями
3. выполнения запросов
5. построения диаграмм
21. ДЛЯ ТЕКСТА, РАЗМЕР КОТОРОГО ПРЕВЫШАЕТ 255 СИМВОЛОВ, НАПРИМЕР, ЗАМЕТОК, ДЛИННЫХ ОПИСАНИЙ И АБЗАЦЕВ, ИСПОЛЬЗУЕТСЯ ТИП ДАННЫХ…
1. Текстовый
2. Memo
3. Гиперссылка
4. Поле объекта OLE
5. Числовой
22. ДЛЯ ХРАНЕНИЯ ЧИСЛОВЫХ ЗНАЧЕНИЙ (ЦЕЛЫХ ИЛИ ДРОБНЫХ) В MS ACCESS ИСПОЛЬЗУЕТСЯ СЛЕДУЮЩИЙ ТИП ДАННЫХ:
1. числовой
2. дисперсионный
3. временный
4. формульный
5. дата (временной)
23. К ТИПУ ДАННЫХ ЧИСЛО С «ПЛАВАЮЩЕЙ ТОЧКОЙ» ОТНОСИТСЯ
1. 3/4
2. 56+е12
3. 38,1
4. 100+1,2
5. 94
24. ДЛЯ ХРАНЕНИЯ ЗНАЧЕНИЙ ДАТ И ВРЕМЕНИ В MS ACCESS ИСПОЛЬЗУЕТСЯ СЛЕДУЮЩИЙ ТИП ДАННЫХ:
1. числовой
2. дисперсионный
3. временный
4. формульный
5. ревизионный
25. ТИП ДАННЫХ «МЕМО»…
1. может подвергаться статистической обработке
2. не подвергается статистической обработке
3. подвергается статистической обработке, если его значения – числа
4. подвергается статистической обработке в зависимости от заданных параметров
5. подвергается статистической обработке только вместе с типом данных «временной»
26. ВЫРАЖЕНИЕ, ЗНАЧЕНИЕ КОТОРОГО ДОЛЖНО БЫТЬ ИСТИННО ПРИ ДОБАВЛЕНИИ ИЛИ ИЗМЕНЕНИИ ЗНАЧЕНИЯ ПОЛЯ, — ЭТО…
1. значение по умолчанию
2. условие на значение
3. маска ввода
4. формат поля
5. размер поля
27. ЗНАЧЕНИЕ, АВТОМАТИЧЕСКИ НАЗНАЧАЕМОЕ ПОЛЮ ПРИ ДОБАВЛЕНИИ НОВОЙ ЗАПИСИ, — ЭТО…
1. значение по умолчанию
2. условие на значение
3. маска ввода
4. формат поля
5. размер поля
28. ТИП ДАННЫХ, ПРЕДСТАВЛЯЮЩИЙ СОБОЙ СПИСОК ЗНАЧЕНИЙ, ВОЗВРАЩАЕМЫХ ЗАПРОСОМ ИЛИ ИЗ ТАБЛИЦЫ, ЛИБО НАБОР ЗНАЧЕНИЙ, УКАЗАННЫХ ПРИ СОЗДАНИИ ПОЛЯ — ЭТО
1. числовой
2. временной
3. логической
4. мемо
5. подстановка
29. ПРИ РАЗРАБОТКЕ СТРУКТУРЫ БАЗЫ ДАННЫХ ДЛЯ ПОЛЯ ФАМИЛИЯ СЛЕДУЕТ ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЛЕДУЮЩИЙ ТИП ДАННЫХ:
1. Строковый
2. Числовой
3. МЕМО
4. Временной
5. Логический
30. ЧТОБЫ ВЫБРАТЬ ИЗ ТАБЛИЦЫ ВСЕ КНИГИ ПО MICROSOFT ACCESS В ЗАПРОСЕ НУЖНО ЗАДАТЬ СЛЕДУЮЩЕЕ УСЛОВИЕ ОТБОРА:
1. Like “Access”
2. Like “*Access”
3. Like “*Access*”
4. Like “Access*”
31. В ДАННОМ ЗАПРОСЕ ИЗ ТАБЛИЦЫ «ДОГОВОРЫ» БУДУТ ОТОБРАНЫ СЛЕДУЮЩИЕ ЗАПИСИ:
1. все договоры после 2002 года
2. все договоры до 2002 года
3. все договоры после 2003 года
4. все договоры
32. ПРИ НАЖАТИИ НА ВЫДЕЛЕННУЮ КНОПКУ В РЕЖИМЕ ПРЕДВОРИТЕЛЬНОГО ПРОСМОТРА ОТЧЕТА ПРОИЗОЙДЕТ…
1. переход на первую запись
2. переход на первую страницу
3. переход на последнюю запись
4. переход на последнюю страницу
33. ПРИ РАБОТЕ МАСТЕРА ФОРМ, ЧТОБЫ УДАЛИТЬ ВЫДЕЛЕННОЕ ПОЛЕ ИЗ СПИСКА ВЫБРАННЫХ ПОЛЕЙ НУЖНО НАЖАТЬ КЛАВИШУ…
1. 1
2. 2
3. 3
4. 4
5. 5
34. ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ ВЫБРАТЬ ВСЕХ КЛИЕНТОВ С ФАМИЛИЕЙ, НАЧИНАЮЩЕЙСЯ НА БУКВУ М, В ЗАПРОСЕ ДЛЯ ПОЛЯ «ФАМИЛИЯ» ИЗ ТАБЛИЦЫ «КЛИЕНТЫ НУЖНО ЗАДАТЬ СЛЕДУЮЩЕЕ УСЛОВИЕ»:
1. Like “M*”
2. Like “M%”
3. Like “M?”
4. Like “M#”
35. ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ ВЫБРАТЬ ТОВАРЫ С ЦЕНОЙ ОТ 100 ДО 500 РУБЛЕЙ ВКЛЮЧИТЕЛЬНО, В ЗАПРОСЕ ДЛЯ ПОЛЯ «ЦЕНА» НУЖНО ЗАДАТЬ СЛЕДУЮЩЕЕ УСЛОВИЯ ОТБОРА…
1. 100 — 500
2. 100…500
3. 100 And 500
4. 100 500
5. Between 100 and 500
36. ДЛЯ ПЕРЕХОДА НА ПЕРВУЮ ЗАПИСЬ В ТАБЛИЦЕ НЕОБХОДИМО НАЖАТЬ КЛАВИШУ…
1. 1
2. 2
3. 3
4. 4
5. 5
6. 6
37. ПЕРВИЧНЫЙ КЛЮЧ В ТАБЛИЦЕ MS ACCESS
1. может менять свои значения, что не влияет на синхронизацию с другими таблицами
2. для некоторых записей может повторяться
3. может представлять собой произвольное текстовое значение
4. служит для быстрого связывания данных из нескольких таблиц и их отображения для пользователя
5. может соответствовать столбцу, который допускает неназначенное или отсутствующее значение
38. MICROSOFT ACCESS – ЭТО….
2. система управления базами данных
3. текстовый редактор
4. редактор для работы с электронными таблицами
5. графический редактор
39. ПРИ РАБОТЕ С ТАБЛИЦЕЙ В РЕЖИМЕ ТАБЛИЦЫ ВОЗМОЖНЫ СЛЕДУЮЩИЕ ДЕЙСТВИЯ:
1. добавление записи
2. установка условия назначения
3. задание формата поля
4. установка значения по умолчанию
5. задание маски ввода
40. ДЛЯ СРАВНЕНИЯ И ОБОБЩЕНИЯ КРУПНЫХ НАБОРОВ ДАННЫХ, А ТАЖКЕ ДЛЯ ВЫВОДА ИХ НА ПЕЧАТЬ В ПРИВЛЕКАТЕЛЬНОМ ВИДЕ ИСПОЛЬЗУЮТСЯ СЛЕДУЮЩИЕ ОБЪЕКТЫ MS ACCESS:
1. таблицы
2. запросы
3. формы
4. отчеты
5. макросы
41. КАЖДЫЙ ФАЙЛ ОТЧЕТА О СТАТИСТИЧЕСКОЙ ОБРАБОТКЕ ПЕРВОНАЧАЛЬНО СОСТОИТ ИЗ:
1. графика
2. черновика
3. рабочих листов
4. страницы
5. диаграммы
42. СТАТИСТИЧЕСКИЕ ОПЕРАЦИИ ПРОИЗВОДЯТСЯ НАД НАБОРАМИ ДАННЫХ (ГРУППАМИ), ПРЕДСТАВЛЯЮЩИМИ СОБОЙ…
1. таблицы баз данных с соблюдением принципов построения этих таблиц
2. пустые ячейки
3. запросы
4. части таблиц, выделенные на основании четких инструкций
5. базы данных
| № вопроса | |||||||||||||||
| Вариант ответа | |||||||||||||||
| № вопроса | |||||||||||||||
| Вариант ответа | |||||||||||||||
| № вопроса | |||||||||||||||
| Вариант ответа |
10. Ситуационные задачи по теме с эталонами ответов.
Задача №1:
Представлена база данных пациентов:
| Фамилия пациента | Имя пациента | Отчество пациента | Год рождения |
| Чернов | Александр | Андреевич | |
| Петров | Иван | Кириллович | |
| Черкашин | Антон | Анатольевич | |
| Чернов | Александр | Андреевич |
В записях базы данных присутствуют однофамильцы.
1. Какое(ие) поле(я) нужно добавить к структуре базы данных для уникальной идентификации пациентов?
2. Какому типу данных будет соответствовать это(и) поле(я)?
Ответ к задаче №1:
1. В медицинской базе данных подобным полем может быть поле «Номер истории болезни» или «ID» (идентификационный номер).
2. Полю «Номер истории болезни» будет соответствовать числовой тип данных (длинное целое). Для уникальной идентификации записей полю необходимо назначить свойство «Ключевое».
Задача№2:
Дана структура таблицы «Список пациентов»:
| Список пациентов | |||||
| Код | ФИО пациента | Дата приёма | Код врача | Код диагноза | |
1. Создайте и заполните данными таблицу «Список пациентов».
2. Создайте и заполните таблицу «Список врачей»:
| Список врачей | |||
| Код | ФИО врача | Должность | № кабинета |
3. Свяжите полученные таблицы так, чтобы данные в столбце «Код врача» содержали ФИО врача, которые можно выбрать только из списка, а не вбивать вручную.
4. Создайте и заполните таблицу «Список болезней».
| Список болезней | ||
| Код | Название болезни | Сокращенное название болезни |
5. Свяжите таблицы «Список пациентов» и «Список болезней» таким образом, чтобы «Код диагноза» содержал название болезни, причём один врач может поставить в диагнозе несколько болезней.
Ответ к задаче №2:
1.
2.
3.
Откройте таблицу «Список пациентов» в режиме конструктора и для поля «Код врача» выберите тип данных «Мастер подстановок»:
Во вкладке «Схема данных» отобразите созданные таблицы и создайте связь «один-ко-многим»:
4.
5.
Откройте таблицу «Список пациентов» в режиме конструктора и для поля «Код диагноза» выберите тип данных «Мастер подстановок»:
Во вкладке «Схема данных» отобразите созданные таблицы и создайте связь «один-ко-многим» между полем «Код диагноза» и полем «Код» в таблице «Список болезней»:
В результате должны получить:
Задача №3:
После проведения анкетирования среди пациентов Вы решили обработать полученные данные с помощью программы MS Access. Анкетирование включало в себя следующие вопросы:
- Фамилия, имя, отчество
- Возраст
- Наличие аллергии
- Операции в анамнезе
- Курение
- Злоупотребление алкоголем
- Хронические заболевания
1. По каким полям Вы могли бы отсортировать полученную таблицу?
2. Для чего нужна сортировка?
Ответ к задаче №3:
1. Можно провести сортировку поля «Фамилия, имя, отчество» по алфавиту для нахождения нужного пациента.
2. Сортировку по полю «наличие аллергии» для определения группы пациентов, имеющих аллергию на тот или иной препарат или продукт.
Задача№4:
Вы работаете в регистратуре поликлиники. Информацию о пациентах, обращающихся на прием к врачу, Вы заносите в таблицу MS Access, в которой имеются поле «Фамилия врача», «ФИО пациента», «Дата приема».
1. В конце рабочего дня Вам нужно сгруппировать пациентов, обращавшихся к одному и тому же врачу. Каким образом это можно сделать?
2. Вам нужно найти пациента по фамилии Владимиров, обратившегося в поликлинику 1 числа любого месяца. Каким образом вы это сделаете?
3. Как можно модифицировать структуру таблицы, чтобы отбор производился более качественно?
Ответ к задаче №4:
1. Для группировки пациентов по данному признаку достаточно произвести сортировку таблицы по полю «Фамилия врача».
2. В конструкторе запросов в графу «Условие отбора» ввести «Владимиров», в «Дата приема» ввести «01.*.*», где * — обозначает любой месяц, любой год. В данном запросе может возникнуть ошибка, связанная с тем, что отбор производится только по фамилии, а поле может содержать еще имя и отчество.
3. Для предотвращения подобной ошибки необходимо разделить поле «ФИО пациента» на 3 отдельных поля – «Фамилия», «Имя», «Отчество».
Задача №5:
Вы – практикующий врач, который решил создать электронную базу данных о своих пациентах с информацией о проведенных анализах, операциях, аллергических реакций и других данных. Вся информация хранится у Вас в нескольких таблицах базы данных.
1. Что можно предпринять для того, чтобы облегчить ввод информации о новых пациентах?
2. Что можно предпринять для того, чтобы обновить имеющиеся данные о постоянных пациентах?
Ответ к задаче №5:
1. Нужно создать несколько форм: а) форма ввода информации о новых пациентах, личные данные: фамилия, имя, отчество, дата рождения, место жительства, место работы и т.д. б) форма заполнения анализов пациентов, аллергических реакций, т.д.
2. Обновить данные можно посредством таблицы или формы.
Задача№6:
Вы работаете хирургом уже 5 лет, и на протяжении этого времени Вы ведете электронную базу данных о проведенных Вами операциях, исходах этих операций. Вас попросили предоставить статистические данные о проделанной Вами работе за 5 лет.
1. Каким объектом баз данных можно воспользоваться?
2. Поясните, можно ли в этом случае использовать MS Word?
Ответ к задаче №6:
1. Поскольку вся информация о деятельности врача хранится в базе данных, достаточно создать отчет, который бы включал в себя данные о количестве операций, проведенных врачом за это время, положительных исходах и отрицательных, а также о причинах.
2. Можно экспортировать отчет в MS Word в формат rtf, который позволяет вносить дополнительные коррективы в документ.
Задача №7:
Вы работаете хирургом уже 5 лет, и на протяжении этого времени Вы ведете электронную базу данных о проведенных Вами операциях, исходах этих операций. Вас попросили предоставить статистические данные о проделанной Вами работе за 5 лет.
1. Каким объектом баз данных можно воспользоваться?
2. Поясните, можно ли в этом случае использовать MS Word?
Ответ к задаче №7:
1. Поскольку вся информация о деятельности врача хранится в базе данных, достаточно создать отчет, который бы включал в себя данные о количестве операций, проведенных врачом за это время, положительных исходах и отрицательных, а также о причинах.
2. Можно экспортировать отчет в MS Word в формат rtf, который позволяет вносить дополнительные коррективы в документ.
Задача№8:
Вы занимаетесь научными исследованиями по выявлению групп риска заболеваний раком дыхательных путей. Полученные данные в ходе опросов, анкетирования, анализов Вы обработали с помощью программы MS Access. Один из участвующих в исследовании пациентов попросил у Вас полученные данные для собственного просмотра.
1. Какие будут Ваши действия?
2. Поясните, можно ли в этом случае использовать MS Word?
Ответ к задаче №8:
1. Для получения сведений в виде, пригодном для прочтения человеком, следует их оформить в виде отчета.
2. Можно экспортировать отчет в MS Word в формат rtf, который позволяет вносить дополнительные коррективы в документ.
