Критерии оценки
Критерии оценивания экзаменационных работ состоят из множества факторов, которые берутся в расчет при выставлении общего числа баллов. Все тестовые задания в экзамене по критериям оценивания делятся на два типа: задания, в которых предполагается только один правильный ответ (собственно тесты на выбор правильного ответа из данных, расставить текст по порядку), и задания со свободным ответом (например, вставить глаголы, местоимения или прилагательные, слова-коннекторы и тп), в которых допускаются разные варианты ответа, и которые могут варьироваться в зависимости от вашего понимания текста. Что касается заданий в свободной форме, таких как сочинения и устная часть экзамена, они оцениваются по совокупности следующих факторов:
1. Коммуникативная эффективность(понятно выразили свою мысль)
2.Морфологическая и синтаксическая правильность (правильно использовали форму слова и построили слова в предложения)
Адекватность использованной лексики и богатство словарного запаса
4. Произношение и интонация(для устной части экзамена)
5. Адекватность содержания(для сочинений)
6. Орфография и пунктуация (для сочинений)
Каждый из перечисленных факторов приносит разное число баллов и имеет неодинаковую ценность для разных уровней. Так, например, для начальных уровней наибольшее значение имеет коммуникативная эффективность, а морфологическая и синтаксическая правильность отступает на второй план, в то время как для продвинутых уровней они равнозначны по баллам.
Что касается максимально возможного числа баллов, то для уровней А1-А2 максимально возможное общее число баллов составляет 60, из которых 35 — минимальное число для прохождения экзамена. За каждую из 5 частей экзамена, соответственно, вы можете набрать максимум 12 и минимум 7 баллов для получения сертификата. Для всех остальных уровней максимальное общее число баллов составляет 100, из которых минимальное для прохождения экзамена число составляет 55 баллов. Соответственно, за каждую из 5 частей экзамена вы можете набрать максимум 20 и минимум 11 баллов для получения сертификата.
Если по результатам экзамена оказывается, что какие-то части вы сдали успешно, а по каким-то не набрали достаточно баллов, вы можете пересдать нужные вам части в следующую экзаменационную сессию, доплатив определенную сумму за пересдачу каждой из частей.
На экзамене и перед ним
В заключение, хотелось бы дать несколько советов о том, что взять с собой на экзамен и как вести себя на нем. Несмотря на тщательную подготовку, некоторые взрослые ученики все же теряются во время экзамена, т.к. уже отвыкли сдавать экзамены и те экзамены в школе и университете, которые они сдавали когда-то, сильно отличались по формату от современных экзаменов на знание языка. Те же, у кого был опыт сдачи в школе таких экзаменов, как ЕГЭ, уже более-менее могут представить себе, чего ожидать.
Вам не нужны шпаргалки!
На экзамене запрещено пользоваться любыми книгами, тетрадями, словарями, таблицами, компьютерами и телефонами. Что касается телефонов, их лучше сразу выключить (или хотя бы перевести в беззвучный режим) перед началом экзамена, чтобы внезапный звонок или сообщение не помешали вам во время аудирования или устной части экзамена и не отвлекали ни вас, ни ваших коллег во время письменной части. Особо хочу заметить, что на экзамен не следует приносить словари и шпаргалки и хватать в руки телефон в надежде на звонок или сообщение другу: даже если экзаменатор вас не поймает, у вас просто не хватит времени на все это. Времени еле-еле хватает на сами задания и переписывание ответов в бланки. Поэтому ни словарь, ни консультация в сети вам не помогут. На задания экзамена нет ответов в интернете, а два переведенных с помощью словаря слова не изменят вашего понимания или не понимания текста. Так что не тратьте времени впустую, сконцентрируйтесь и надейтесь только на себя.
Обязательно взять с собой еду!
Cils — это экзамен очень протяженный по времени, в зависимости от уровня и количества сдающих, он может длиться 4-7 часов. Во время него предусмотрены перерывы, но они очень короткие и нет перерыва на обед. Обычно в месте сдачи экзамена можно купить чай или кофе, но полноценно покушать не получится, поэтому категорически необходимо иметь с собой не только шоколад и воду, но и какую-то нейтральную еду: йогурт, печенье, бутерброд, банан, яблоко и т.п. Результат вашей сдачи экзамена напрямую зависит от самочувствия, а оно, в свою очередь, очень зависит от того, удалось ли вам что-то съесть в течение дня. Я особо обращаю на это внимание, т.к. среди моих учеников были очень обидные случаи, когда хорошо подготовленный взрослый ученик сдавал экзамен хуже своих возможностей, просто потому что не позавтракал, а потом в течение дня питался только кофе и шоколадом на голодный желудок.
Во время экзамена следить за временем!
Следующий очень важный момент — следить за временем. В идеале, наблюдатели во время экзамена должны писать на доске время начала и окончания работы над каждой из частей экзамена. Более того, обычно за 15 минут до окончания работы над каждой из частей, они предупреждают о том, что время кончается и пора переписывать ответы в бланки. Но бывает, что, в силу разных обстоятельств, этого не происходит и контролировать время необходимо самостоятельно. У некоторых учеников это вызывает проблемы, и, когда нужно сдавать очередную часть задания, выясняется, что они не успели переписать ответы. Помните: следить за временем вы обязательно должны самостоятельно в любом случае!
Сесть поближе!
Войдя в экзаменационную аудиторию, постарайтесь сесть поближе к магнитофону, на котором будет проигрываться аудирование, чтобы услышать запись как можно лучше. Обычно магнитофон ставится впереди, на столе учителя, так что лучше сесть за одну из первых парт. Перед началом аудирования необходимо попросить временно закрыть окна и двери, чтобы посторонние шумы не мешали прослушиванию. Аудирование — самая первая часть экзамена, когда вы еще не успокоились и не успели настроиться на работу, поэтому при первом прослушивании вас может охватить паника и может показаться, что вы ничего не понимаете. Если это происходит, имейте в виду: это совершенно нормальная и довольно частая реакция на стресс. Осознав, что это просто приступ паники, следует отогнать панические мысли, взять себя в руки и сосредоточиться на задании. Тогда вы очень быстро вернетесь к эффективному рабочему ритму.
Провести репетицию!
Если позволяет время, очень желательно провести генеральную репетицию экзамена хотя бы один раз, чтобы лучше представлять себе, что это такое, как вы будете себя чувствовать, как себя вести и какие вещи вам понадобятся. Выберите один свободный день в своем расписании, сядьте в комнату, где вас никто и ничто не отвлекает, отключите телефон и выполняйте задания так, как будто вы на экзамене. Попросите вашего преподавателя помочь вам с такой репетицией.
Если в качестве разговорной практики у вас присутствует только общение с вашим преподавателем на занятиях и вы не общаетесь время от времени с итальянцами, перед экзаменом имеет смысл несколько раз посетить так называемый «разговорный клуб». Такие мероприятия обычно устраиваются носителями языка при языковых центрах, школах и библиотеках и являются бесплатными. Они проходят достаточно регулярно (1-3 раза в месяц) и требуют предварительной записи. Смысл посещения разговорного клуба в качестве подготовки к экзамену состоит в тренировке общения с незнакомыми людьми по-итальянски.
Быть готовым!
И последнее. Идя на экзамен, вы внутренне должны чувствовать себя готовыми к нему, как с точки зрения знаний, так и психологически. Этот экзамен не сдается на авось, поэтому, если вы претендуете на высокие результаты, подходите к подготовке ответственно.
Полезные ссылки:
Итальянский институт культуры в Петербурге:
http://www.iicsanpietroburgo.esteri.it/IIC_SanPietroburgo/Menu/Imparare_Italiano/Certificazioni/
Итальянский институт культуры в Москве:
http://www.iicmosca.esteri.it/IIC_Mosca/Menu/Imparare_Italiano/Certificazioni/
На сайте Институтов итальянской культуры можно узнать подробности о ближайших экзаменационных сессиях, как записаться на экзамен, сколько он стоит и задать интересующие вопросы.
Сиенский университет, который проводит экзамен. Здесь можно узнать многое о самом экзамене, его структуре, посмотреть примеры заданий и критерии оценивания работ:
http://cils.unistrasi.it/98/50/GLI_ESAMI_CILS.htm
