Требования безопасности по окончании работы

Инструкция по Охране труда для электросварщиков

Похожие статьи.

4.1. Заканчивайте работу непосредственно по указанию учителя.

4.2. В конце урока обязательно приведите рабочее место в порядок.

Требования безопасности в аварийных ситуациях

5.1. При появлении необычного звука или запаха немедленно прекратите работу с компьютером и сообщите об этом учителю или лаборанту.

5.2. В случае возникновения пожара, сохраняя спокойствие, действуйте в соответствии с инструкцией по пожарной безопасности (по возможности выключите электропитание компьютера) и выполняйте указания учителя.

5.3. В случае возникновения любого стихийного бедствия или чрезвычайной ситуации немедленно прекратите работу с компьютером, по возможности выключите его электропитание, и выполняйте указания учителя.

Практическая работа № 1Дата ____ ______________ 20___ г.

Тема. Информация и информационные процессы. Аппаратное обеспечение информационных систем. Работа с клавиатурным тренажером.

Цель.Закрепить понятие об информации, способах ее представления и кодировки. Изучить аппаратное и программное обеспечение современной информационной системы; классификацию и назначение аппаратных средств компьютера: устройств ввода, вывода, хранения и обработки информации, мультимедийного оборудования. Получить первичные навыки работы с клавиатурой персонального компьютера.

Приборы и материалы. Компьютер (ПК, ПЭВМ) и его комплектующие.

Программное обеспечение. Клавиатурный тренажер.

Ход работы

1. (1 балл).Дайте определение понятию информация.

_________________________________________________________________________

2. (1 балл). Перечислите способы представления сообщений.

_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________

3. (1 балл). Перечислите виды информационных процессов.

______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________

4. (1 балл). Укажите цифры, с помощью которых производится запись двоичного кода сообщения. ______, ______.

5. (1 балл). Перечислите единицы измерения длины двоичного кода.

_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________

6. (2 балла). Определите и запишите длину двоичного кода сообщений.

20 байт – _________ бит

256 бит – _________ байт

4 кБ – __________________ байт

10 мБ – __________________ байт

7. (1 балл). Заполните таблицу.

Персональный компьютер
Устройства ввода	Устройства вывода	Устройства хранения

8. (1 балл). Принтер – это устройство, предназначенное для _______________________

_________________________________________________________________________

9. (1 балл). Процессор – это устройство, предназначенное для _____________________

_________________________________________________________________________

10. (2 балла). Подпишите названия элементов аппаратной составляющей современного персонального компьютера.

______________________ ___________________

_____________________

_________________________

____________________________

_____________________

____________________________

_____________________

______________________________________

11. Работа с клавиатурным тренажером.

Оценка: ______ балловПодпись учителя ___________________

Практическая работа № 2Дата ____ ______________ 20___ г.

Тема. Работа с интерфейсом пользователя операционной системы.

Цель.Научиться управлять основными элементами графического интерфейса операционной системы Microsoft Windows (рабочий стол, рабочее окно, меню и элементы управления объектами окон).

Программное обеспечение. Операционная система Microsoft Windows.

Ход работы

1. (0,5 балла).Перечислите основные элементы Рабочего стола ОС MS Windows.

_________________________________________________________________________

2. (0,5 балла). Просмотрите свойства иконки (значка) Мой компьютер и запишите версию операционной системы и модель компьютера (процессора).

Система: _____________________________________________________________

Компьютер: _____________________________________________________________

3. (0,5 балла). Опишите команды, с помощью которых можно изменить Фоновый рисунок Рабочего стола и Заставку. ___________________________________________

_________________________________________________________________________

4. (0,5 балла). Опишите команды, которые необходимо выполнить, чтобы можно было перемещать иконки (значки) по Рабочему столу. ______________________________

_________________________________________________________________________

5. (0,5 балла). Опишите, как можно определить, какие языки активны в данный момент в операционной системе. Перечислите языки, используя их буквенное обозначение.

_________________________________________________________________________

6. (0,5 балла). Опишите действия, которые необходимо выполнить, чтобы просмотреть и изменить системную дату (время). _________________________________________

_________________________________________________________________________

Запишите текущую системную дату: _________________________________________

7. (1 балл). Вызовите на экран Главное меню и просмотрите содержимое его пунктов. Откройте окно папки Мой компьютер. Перечислите основные элементы окна.

_________________________________________________________________________

8. (1 балл). Разверните окно папки Мой компьютер на весь экран, вернитесь к старому размеру окна. Сверните окно папки Мой компьютерна панель задач и восстановите его. Переместите окно его в левый верхний угол. Измените размеры окна. Опишите свои действия. ____________________________________________________________

_________________________________________________________________________

9. (2 балла). Откройте окно папки Incoming, находящейся на локальном диске D: и разверните его на весь экран. Просмотрите содержимое всплывающих подсказок для кнопок Панели инструментов. Поочередно отключите и включите Панель инструментов и Строку состояния окна. Опишите свои действия.

_________________________________________________________________________

10. (1 балл). Откройте окно папки Мои рисунки. Измените Вид отображения объектов в окне на: эскизы страниц; крупные значки; мелкие значки; список; таблица.

Опишите свои действия. ___________________________________________________

_________________________________________________________________________

Упорядочите значки в окне: по алфавиту; по расширениям; по дате; по размеру.

Опишите свои действия. ___________________________________________________

_________________________________________________________________________

11. (1 балл). Откройте окно папки Мои документы. Откройте окно локального диска С:. Расположить окна с помощью панели задач: каскадом; слева направо, сверху вниз. Опишите свои действия. ___________________________________________________

_________________________________________________________________________

12. (2 балла). Включите и выключите в окне локального диска С: режим видимости скрытых файлов и папок. Опишите свои действия. _____________________________

_________________________________________________________________________

13. (1 балл). Сверните все открытые окна. Закройте все окна. Опишите свои действия.

_________________________________________________________________________

Оценка: ______ балловПодпись учителя ___________________

Практическая работа № 3Дата ____ ______________ 20___ г.

Тема. Работа с объектами файловой системы.

Цель.Научиться работать с объектами файловой системы ОС MS Windows: папками, файлами, ярлыками. Научиться создавать, копировать, переименовывать, перемещать и удалять объекты. Создание ярлыков. Использование буфера обмена.

Программное обеспечение. Операционная система Microsoft Windows.

Ход работы

1. (1 балл). Откройте окно папки Incoming, находящейся на локальном диске D:. Выделите указанные файлы и папки. Определите и запишите их размер:

proba1.doc размер – _______________ кБ;
proba1.doc, proba2.doc, proba3.doc размер – _______________ кБ;
proba2.doc, proba5.doc, папка Arhiv размер – _______________ кБ.

2. (2 балла). Откройте окно папки Incoming на локальном диске D:. Создайте следующую структуру папок:

3. (1 балл). Создайте в папке Предметы текстовый документ Информатика.txt, содержащий текст: «Я учусь работать на компьютере» и документ Microsoft Office Word Объявление.doc, содержащий текст: «Я умею набирать текст».

4. (1 балл). Переместите файл Объявление.doc в папку Документы. Скопируйте файл Информатика.txt в папку Тексты.

5. (1 балл). В папку Фото скопируйте файлы Водитель.jpg и Портрет.gif из папки Мои рисунки.

6. (1 балл). В папку Картинки скопируйте файлы Обложка.jpg, Герб.gif, Химия.bmp из папки Мои рисунки не используя буфер обмена.

7. (1 балл). Переименуйте файл Химия.bmp, дав ему новое имя Пробирки.bmp.

8. (1 балл). В папках Блокнот и Paint создайте ярлыки к соответствующим файлам приложений.

9. (1 балл). Удалите папки Фото и Предметыв Корзину. Опишите свои действия. _________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Восстановите папку Фото. Опишите свои действия. ____________________________

_________________________________________________________________________

10. (1 балл). Рассмотрите созданную систему папок и файлов.

C:\Мои документы\Мои рисунки\компьютер.gif

C:\Мои документы\Мои рисунки\природа.jpg

С:\Мои документы\Мои рисунки\природа.bmp

C:\Мои документы\Школа\реферат.txt

C:\Мои документы\Школа\расписание.txt

C:\Мои документы\Школа\реферат.txt

C:\Мои документы\Презентации\профессия.ppt

Укажите ошибку, допущенную при ее создании _______________________________

_________________________________________________________________________

11. (1 балла). Составьте и нарисуйте свой вариант системы папок мультимедийного каталога (фильмы, музыка, графика).

МУЛЬТИМЕДИЯ, МУЗЫКА, РЭП, HARDROCK, ВИДЕО, КИНО, МУЛЬТФИЛЬМЫ, КЛИПЫ, УКРАИНСКИЕ, ПОНОМАРЕВ, ТИНА КАРОЛЬ, ГРАФИКА, PAINT, PHOTOSHOP, CORELDRAW.

Оценка: ______ балловПодпись учителя ___________________

Практическая работа № 4Дата ____ ______________ 20___ г.

Тема. Поиск информации на компьютере.

Цель.Научиться осуществлять поиск информации на компьютере, использовать автономную и онлайновую справки операционной системы; осуществлять инсталляцию (установку), удаление и запуск программ и приложений; восстанавливать удаленные данные. Ознакомиться с назначением программ проверки и очистки дисков, дефрагментации дисков. Научиться создавать контрольные точки восстановления операционной системы.

Программное обеспечение. Операционная система Microsoft Windows.

Ход работы

1. (1 балл). Откройте окно Центра справки и поддержки ОС Windows. Используя возможности справочной системы, найдите информацию по настройке Рабочего стола.

Опишите свои действия. ___________________________________________________

_________________________________________________________________________

2. (1 балл). Опишите, какие действия необходимо выполнить, чтобы воспользоваться онлайновой (online) справочной системой. ____________________________________

_________________________________________________________________________

3. (1 балл).Используя поисковую систему, найдите на локальном дискеС: все файлы и папки, в имени которых встречается слово Driver.

Укажите количество найденных объектов – __________ шт.

4. (1 балл). Откройте окно папки Incoming, находящейся на локальном диске D: и создайте папку Text. Используя поисковую систему, найдите все файлы на локальных дискахС: и D: имеющие расширения *.txt, в тексте которых встречается слово Программа и скопируйте их в папку Text.

5. (1 балл). Откройте окно папки Incoming, находящейся на локальном диске D: и создайте папку Pictures. Используя поисковую систему, найдите все файлы рисунков на локальных дискахС: и D: имеющие расширения *.jpg, *.bmp, *.gif. и скопируйте их в папку Pictures.

6. (1 балл). Используя поисковую систему, найдите все файлы и папки, созданные на компьютере в период с Января по Октябрь текущего года включительно.

Укажите количество найденных объектов – __________ шт.

7. (1 балл). Используя поисковую систему, найдите все файлы, расположенные в папке Мои документы, размер которых менее 100 кБ.

Укажите количество найденных объектов – __________ шт.

8. (1 балл). Используя Главное меню (кнопка Пуск) запустите приложения:

Paint;
Блокнот;
WordPad;
Microsoft Office Word 2003;
Microsoft Office Excel 2003;
Microsoft Office Power Point 2003.

Завершите работу открытых приложений.

9. (1 балл). Проинсталлируйте (установите) приложение Adobe Reader 7.0. Инсталляционный файл AdbeRdr7_ru.exe находится на локальном диске D: в папке Incoming. Просмотрите содержимое файла География Украины.pdf.

10. (1 балл). Деинсталлируйте (удалите) приложение Adobe Reader 7.0 из системы. Просмотрите повторно содержимое файла География Украины.pdf. Поясните, почему просмотр данного файла невозможен. ___________________________________

_________________________________________________________________________

11. (0,5 балла). Используя служебную программу проверки дисков, произведите проверку диска D: на наличие ошибок файловой системы и поврежденных секторов.

Опишите свои действия ____________________________________________________

_________________________________________________________________________

12. (0,5 балла). Выполните дефрагментацию данных диска D:.

Опишите назначение процесса дефрагментации дисков. ________________________

_________________________________________________________________________

13. (1 балл). Выполните создание контрольной точки восстановления операционной системы. Обоснуйте необходимость создания контрольных точек восстановления ОС.

_________________________________________________________________________

Оценка: ______ балловПодпись учителя ___________________

Практическая работа № 5Дата ____ ______________ 20___ г.

Тема. Защита компьютера от вирусов.

Цель.Дать определение понятию компьютерный вирус, ознакомиться со способами проникновения и распространения компьютерных вирусов. Изучить назначение, принцип действия и классификацию антивирусных программ. Научиться работать в среде антивирусной программы. Ознакомиться с правилами профилактики от заражения компьютера вирусом.

Программное обеспечение. ОС MS Windows, антивирусные пакеты Nod32, Avast.

Ход работы

2. (1 балл). Дайте определение понятию компьютерный вирус и укажите основную цель, которую преследуют компьютерные вирусы.

_________________________________________________________________________

3. (1 балл). Перечислите признаки возможного заражения компьютера вирусом.

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

4. (1 балл). Опишите классификацию вирусов.

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

5. (1 балл).Укажите способы проникновения вирусов на компьютер.

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

6. (1 балл). Перечислите способы и средства защиты (профилактики) компьютера от проникновения и заражения компьютерными вирусами.

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

7. (1 балл). Укажите, на какие виды делятся антивирусные программы.

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

8. (1 балл). Определите и запишите название антивирусной программы, установленной на Вашем компьютере. _____________________________________________________

_________________________________________________________________________

9. (1 балл). Определите и запишите версию (номер) текущей антивирусной базы и дату последнего ее обновления. _________________________________________________

_________________________________________________________________________

10. (1 балл). Проверьте (сканируйте) на наличие вирусов локальный дискD: компьютера. Опишите в чем отличие процесса сканирования от процесса очистки файлов.

_________________________________________________________________________

11. (2 балла). Произведите очистку инфицированных файлов, расположенных в папке Incoming на локальном дискеD: компьютера от вирусов. Запишите количество инфицированных файлов, их имена и названия вирусов, обнаруженных антивирусной программой при сканировании папки Incoming.

Количество инфицированных файлов: _______ шт.

файл ______________________ вирус ______________________________________

12. (1 балл). Поясните, почему нельзя устанавливать одновременно несколько антивирусных программ на один компьютер.

_________________________________________________________________________

Оценка: ______ балловПодпись учителя ___________________

Практическая работа № 6Дата ____ ______________ 20___ г.

Тема. Архивация и разархивация данных.

Цель.Ознакомиться с понятиями: сжатие, архивирование и разархивирования данных; назначением программ-архиваторов. Научиться определять необходимость и целесообразность сжатия данных, архивировать и разархивировать файлы и папки, добавлять папки и файлы в существующие архивы и удалять данные из них.

Программное обеспечение. ОС MS Windows, программы-архиваторы WinZip, WinRar.

Ход работы

1. (1 балл). Опишите назначение процесса сжатия (архивирования) данных.

_________________________________________________________________________

2. (1 балл). В папке Incoming, находящейся на локальном диске D: создайте RAR архив с именем Документы.rar, поместив в него папку Книги и файлы Test.doc, laba_1.doc, Химия.bmp.

3. (1 балл). Просмотрите и запишите свойства созданного архива Документы.rar.

Общий размер данных, в байтах	Размер данных в архиве, в байтах	Степень сжатия данных, в %

4. (1 балл). В папке Incoming, находящейся на локальном диске D: создайте ZIP архив с именем Multimedia.zip, поместив в него файлы Пейзаж.jpg, Дорога.gif, Видеоклип.avi, California.mp3.

5. (1 балл). Просмотрите и запишите свойства созданного архива Multimedia.zip.

Общий размер данных, в байтах	Размер данных в архиве, в байтах	Степень сжатия данных, в %

6. (1 балл). Проанализировав данные о свойствах созданных архивных файлов, сделайте вывод о необходимости и целесообразности сжатия текстовых, графических, аудио- и видеофайлов. _______________________________________________________

_________________________________________________________________________

7. (1 балл). Добавьте в архив Документы.rar файлы laba_2.doc, laba_3.doc, География Украины.pdf.

8. (1 балл). Откройте архив Multimedia.zip и удалите из него файл Видеоклип.avi.

9. (1 балл). Из папки Incoming, находящейся на локальном диске D:. Удалите папку Книги и файлы Test.doc, laba_1.doc, Химия.bmp,laba_2.doc, laba_3.doc, География Украины.pdf. Восстановите (разархивируйте) содержимое архивного файла Документы.rar.

10. (1 балл). С помощью программы-архиватора WinRar создайте самораспаковывающийся архив Информация.exe, поместив в него все данные, расположенные на локальном диске D:.

11. (1 балл). Поясните, чем обычный архивный файл (*.rar или *.zip) отличается от самораспаковывающегося.

_________________________________________________________________________

12. (1 балл). Просмотрите содержимое самораспаковывающегося архивного файла Информация.exe не распаковывая его. Опишите, свои действия.

_________________________________________________________________________

Оценка: ______ балловПодпись учителя ___________________

Практическая работа № 7Дата ____ ______________ 20___ г.

Тема. Совместное использование ресурсов локальной сети.

Цель.Закрепить теоретические знания о локальной компьютерной сети и ее ресурсах. Получить практические навыки работы в школьной локальной сети. Научиться предоставлять доступ к файлам, папкам и ресурсам компьютера.

Программное обеспечение. Операционная система Microsoft Windows.

Ход работы

1. (1 балл). Дайте определение понятия локальная сеть. ___________________________

_________________________________________________________________________

Какое минимальное число компьютеров может находиться в локальной сети? ______

2. (1 балл). Каким устройством должен быть оснащен персональный компьютер для его подключения к локальной сети? _____________________________________________

3. (1 балл). Укажите, какое количество компьютеров находится в данный момент в школьной локальной сети. ___________

Опишите, как Вы это определили. ___________________________________________

_________________________________________________________________________

4. (1 балл). Используя возможности школьной локальной сети, определите размер данных, хранящихся в папке Incoming на компьютере Server.

Размер данных – ______________________________ байт.

5. (2 балла). Используя возможности школьной локальной сети, просмотрите содержимое папки Фото, которая находится по адресу: \\Server\Incoming.

6. (2 балла). Попробуйте создать в папке Incoming на компьютере Server текстовый файл со своим именем. Поясните, почему данная операция невозможна.

_________________________________________________________________________

7. (2 балла). Создайте на локальном диске D: своего компьютера папку с именем Сетевая. Включите общий доступ к созданной папке с разрешением изменения файлов по сети. Опишите свои действия.

_________________________________________________________________________

8. (1 балл). Скопируйте папку Биоритмы из папки Incoming компьютера Server в папку Сетевая, созданную на своем компьютере. Просмотрите свои биоритмы.

9. (1 балл). Откройте текстовый документ с номером своего компьютера находящийся по адресу: \\A1\Incoming\Сообщение. Заполните предложенную форму. Сохраните документ и завершите работу с ним.

Оценка: ______ балловПодпись учителя ___________________

Практическая работа № 8Дата ____ ______________ 20___ г.

Тема. Поиск информации в глобальной сети Интернет.

Цель.Закрепить знания о структуре и возможностях сети Интернет, способах подключения к сети и функциях провайдера. Научиться осуществлять поиск в сети Интернет по ключевым словам, использованию списка сайтов, избранных для быстрого доступа.

Программное обеспечение. ОС MS Windows, подключение к сети Интернет,

браузеры Internet Explorer, Opera.

Ход работы

1. (1 балл). Интернет – это ___________________________________________________

_________________________________________________________________________

2. (1 балл). Перечислите способы подключения к сети Интернет.

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

3. (0,5 балл). Провайдер – это _________________________________________________

_________________________________________________________________________

4. (0,5 балла). Сервер – это ___________________________________________________

_________________________________________________________________________

5. (1 балл). Перечислите услуги, предоставляемые сетью Интернет.

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

6. (1 балл). Запишите Интернет-адреса известных Вам поисковых серверов.

_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________

7. (1 балл). Используя одну из поисковых систем Интернет, найти и записать телефонные коды украинских городов, указанных в задании.

Киев – _____________

Донецк – _____________

Винница – _____________

Запорожье – _____________

Севастополь – _____________

Харьков – _____________

Львов – _____________

Полтава – _____________

8. (1 балл). Используя одну из поисковых систем Интернет, найти и записать информацию о городе, который является одним из областных центров Украины.

Город Украины – _______________________

Год основания города – _______________________

Площадь города – ________________ м2.

Численность населения – ________________ человек.

9. (1 балл). Используя одну из поисковых систем Интернет найти и записать погоду в Вашем городе (регионе) на ближайшие 5 дней.

Город (регион) ________________________________________

10. (2 балла).Используя одну из поисковых систем Интернет, найти список радиостанций вещающих в FM-диапазоне в вашем городе. Зайти на сайт одной из них. Записать название и Интернет адрес радиостанции.

Название радиостанции: _____________________________

Адрес сайта: _____________________________

11. (2 балла). Найти и записать Интернет адрес Web-камеры, транслирующей изображение Площади независимости в г. Киев (Украина).

Адрес сайта: _______________________________________

Оценка: ______ балловПодпись учителя ___________________

Практическая работа № 9Дата ____ ______________ 20___ г.

Тема. Ввод, форматирование и редактирование текста.

Цель.Научится создавать, открывать на редакцию и сохранять текстовые документы. Ознакомиться с правилами ввода и возможностями редактирования текста. Научится форматировать шрифты, производить проверку правописания и исправлять допущенные ошибки в автоматическом режиме.

Программное обеспечение. Текстовый процессор Microsoft Office Word.

Ход работы

1. (6 баллов). Запустите текстовый процессор Microsoft Office Word. Наберите фразу: «Я учусь форматировать текст», скопируйте ее 9 раз в столбик. Примените к каждому слову шрифтовое оформление, указанное в задании.

Шрифт – Arial; размер – 16

Температура