• Письменная работа выполняется на стандартных листах форматом А4.
• По краям листа оставляются свободные поля: слева — 3 см, справа — 1см, вверху и внизу — по 2 см.
• Текст печатается на компьютере. Также (по договоренности с преподавателем) допускается, чтобы текст был написан от руки. В этом случае он должен быть выполнен аккуратно, четким почерком, без исправлений и помарок.
• Если текст печатается на компьютере, то минимальная высота шрифта должна быть 2,5 мм; расстояние между строчками — 1,5 интервала (так, чтобы на странице размещалось не менее 30 строк).
• Интенсивность цвета шрифта должна быть одинаковой на всей странице.
• Исправления в тексте допускаются, но они должны быть выполнены аккуратно. Для этого лучше использовать специальное средство «Штрих», которым можно закрасить опечатку или ошибку, а после того, как оно высохнет, сверху вписать черной пастой правильный текст (знак, букву) или впечатать на компьютере.
• Нумерация страниц начинается с самого первого листа, но ставится только со второй страницы. Номер обозначается арабской цифрой и может располагаться либо вверху, либо внизу страницы — главное, чтобы соблюдалось единообразие по всей работе.
ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ
Титульным листом, или титулом (от латинского «надпись», «заглавие»), называют первый лист работы, содержащий основные сведения о ней.
Вверху рабочего поля страницы симметрично по центру пишется название вуза. Приблизительно в центре листа заглавными (при компьютерном наборе и рукописном оформлении — более крупными) буквами пишется название работы. Под ним указываются сведения об исполнителе (фамилия, инициалы, номер группы, название факультета).
ОГЛАВЛЕНИЕ
Оглавление — перечень названий рубрик, т. е. глав и других составных частей, работы с указанием страниц, где они помещены. Оглавление дает общее представление о структуре работы и позволяет легко отыскивать нужные фрагменты текста.
В студенческой работе оглавление располагается на следующей за титульным листом странице 2, номер которой проставляется. Вынесенные в оглавление заголовки должны по формулировке полностью совпадать с соответствующими заголовками в тексте работы.
Схема оформления оглавления студенческой научной работы
| -2- Оглавление Введение…………………………………………….. 3 Глава 1. ………………………………. 7 1.1. ……………………………………. 7 1.2. …………………………………….11 Глава 2. ……………………………….16 2.1. …………………………………….16 2.2. …………………………………….22 Заключение………………………………………….28 Список литературы………………………………..30 Приложение…………………………………………32 |
ЗАГОЛОВКИ РУБРИК
Каждая выделенная рубрика имеет заголовок — слово или словосочетание, в котором формулируется ее основное содержание. Он пишется на отдельной строке (или нескольких строках) перед началом текста рубрики и располагается симметрично по центру. Кроме того заголовок обычно выделяется из общего текста еще и оформлением. Точка в конце заголовка не ставится.
В качестве заголовка введения и заключения, как правило, используются сами названия рубрик, т. е. слова «введение» и «заключение».
Заголовки в основной части текста имеют более сложное строение, поскольку с их помощью необходимо отразить не только содержание рубрик, но и их соотношение. Так, заголовок главы состоит из двух частей. Первая содержит название рубрики и ее номер, который обозначается арабской цифрой, вторая — собственно название главы, выраженное словосочетанием. Первая часть отделяется от второй точкой, а следующее далее название пишется с заглавной буквы. Например:
Глава 1. Теоретические основы семейного воспитания
Параграфы, выделяемые внутри главы, нумеруются в ее пределах. Номер параграфа состоит из двух арабских цифр: номера главы и собственного номера параграфа, которые разделяются точкой. Таким образом, все параграфы одной главы имеют одинаковую первую цифру. Например, параграфы 2 главы обозначаются следующим образом: 2.1, 2.2, 2.3 и т.д.
Заголовок параграфа состоит из его номера, после которого ставится точка, и названия, начинающегося с заглавной буквы. Например:
1.1. Вопросы семейного воспитания в работах 80—90-х годов
Нужно стремиться к тому, чтобы название рубрики было сформулировано кратко, но при этом точно отражало ее содержание. В названиях параграфов не должно повторяться то, что уже нашло отражение в названии главы.
Оформление заголовков должно быть единообразным по всему тексту работы. В противном случае возникает впечатление небрежного и несерьезного отношения к ней со стороны автора.
ЦИТАТЫ
При изложении материала в письменной учебной и научной работе нередко возникает необходимость обосновать и подкрепить свои собственные мысли ссылкой на чье-то авторитетное высказывание по этому вопросу или документально подтвердить выдвинутое положение. Для этого используются цитаты — дословные выдержки из текста какого-либо произведения.
Цитирование должно быть логически оправданным, убедительным и применяться лишь в тех случаях, когда это действительно необходимо. Не стоит подкреплять цитатами мысли очевидные и бесспорные, а также излишне злоупотреблять или пренебрегать ими. Если в тексте цитат слишком много, то возникает впечатление, что самому автору нечего сказать. В то же время недостаточное цитирование снижает ценность излагаемого в работе материала, делает его малоубедительным, легковесным.
В научных текстах обычно применяются два основных вида цитирования — прямое и непрямое.
I. Прямое цитирование предполагает точное, буквальное — слово в слово — воспроизведение текста источника. В этом случае цитируемый фрагмент выделяется кавычками, которые ставятся в начале и конце цитаты. С основным текстом она может быть связана либо как прямая речь цитируемого автора, либо как придаточное предложение. Например:
Австрийский физик Л.Больцман писал: «Нет ничего практичней хорошей теории».
Австрийский физик Л.Больцман писал, что «нет ничего практичней хорошей теории».
При прямом цитировании допускается пропуск слов, предложений и даже целых абзацев, которые несут в себе дополнительную, второстепенную информацию, не имеющую особого значения для цитируемого высказывания. Все сделанные пропуски обязательно должны быть отмечены в цитате многоточием. Например:
В источнике:
Необходимо всеми мерами избавлять человечество от чтения плохих, ненужных книг (С. И. Вавилов).
В цитате:
С. И. Вавилов требовал «…всеми мерами избавлять человечество от плохих… книг».
Такое изменение текста не должно нарушать логики авторской мысли и смысловых связей в нем, поэтому внимательно перечитывайте усеченный вариант текста.
II. При непрямом цитировании мысль автора дается в пересказе, однако при этом она должна быть выражена предельно точно. Пользоваться непрямым цитированием надо только тогда, когда вы абсолютно уверены, что не исказили мыслей другого автора.
