Выходят на сцену 8 класс.
Весёлая сценка к празднику «День учителя»
На сцену выбегает группа учеников (6 учеников). Они выстраиваются в линейку и по очереди начинают вдохновенно, приподнято говорить:
1.- Наши дорогие!
2.- Любимые!
3. — Уважаемые!
4.- Почитаемые!
5. — Обожаемые!
Восторженный (продолжает).Ненаглядные, незабвенные, замотанные, замордованные, затюканные…
1. (перебивает, зажимая рот Восторженному рукой). Что ты несешь? (Гладит его по голове и объясняет зрителям.)Совсем обалдел, бедненький. Заговариваться начал.
Группа учеников продолжает:
— Наши дорогие учителя!
— Мы вас любим!
— Уважаем!
— Почитаем!
— Обожаем!
Восторженный (вдохновенно продолжает).Преклоняемся, восхищаемся, восторгаемся, удивляемся…
1. (перебивая).Может хватит подхалимничать?
Восторженный (настойчивои упрямо).По-ни-ма-ем!
Группа учеников (продолжают поочередно):
— Да! Понимаем, как вам трудно!
— С нами, непутевыми!
— Несобранными!
— Невежливыми!
— Невнимательными!
Восторженный (перебивает и продолжает один).
Ленивыми, крикливыми, болтливыми, оголтелыми…
1. (возмущенно).Ну, надоел! (Зажимает рот Восторженному.)
Восторженный (продолжает выкрикивать что-то непонятное с зажатым ртом).По, ти, ка, лю, си… и т.д. «успокаивают» надувной дубинкой обвисает у двух товарищей на руках.
1. (продолжает).Мы понимаем вас, от всей души сочувствуем и хотим вам помочь. Приглашаем вас в магазин удивительных изобретений «В помощь дорогому учителю».
Занавес открывается. На сцене стоят столы с разложенными на них предметами — экспериментальным товаром. На стульях сидят два ученика. Они будут участвовать в эксперименте. У столов с товаром два продавца ~ активные, веселые, очень любезные.
1-й продавец (радостно).А вот и первый посетитель! Проходите, пожалуйста!
Учительница(робкая, нервная, неуверенная, очки на кончике носа, которые она все время поправляет; от всего вздрагивает, постоянно испуганно оборачивается, что-то теребит в руках, говорит тихо и вежливо).Здравствуйте. Простите, я в магазин попала?
2-й продавец (услужливо).Рады служить! Чего желаете?
Учительница.Мне бы что-нибудь… в… по… помощь…
1-й продавец (широкий жест в сторону предметов). Пожалуйста! Широчайший выбор.
Учительница (радостно хватается за первое попавшееся на глаза — метлу).Может быть это?
2-й продавец (пытается отобрать метлу, они борются).Да отдайте же! (пренебрежительно).Это устаревшая модель…
Учительница (просительно).А что вы посоветуете? Ведь никакого сладу с ребятами не стало.
1-й продавец (энергично).Вот! Специально для Вас: аккуратные щипчики (показывает)для выдергивания болтливых языков.
Учительница отшатывается.
2-й продавец.А вот комплект (показывает):молоток и гвозди для распятия на партах самых несносных…
Учительница (закатывает глаза, кричит).Нет! Нет!
1-й продавец (другому).Послушай, по-моему она слишком впечатлительная.
2-й продавец.Такой в школе делать нечего…
Учительница (просительно).Пожалуйста… посмотрите… что-нибудь другое
1-й продавец.Ну, тогда — вот это: абсолютно безобидное и очень эффективное! (выставляет рулоны туалетной бумаги)Сделайте подарок коллеге — учительнице английского языка.
Учительница (с подозрением).Туалетная бумага? Простите, как это?
2-й продавец.Все очень просто: отправляете ученика с этим рулоном в туалет и пусть сидит там, пока всю не использует, изучая английский язык. Видите, тут сначала идет алфавит, потом слова (отматывая бумагу),потом времена глаголов.
Учительница.Замечательная идея! А еще по каким-нибудь предметам такое пособие есть?
1 -й продавец.Вот, пожалуйста: формулы по математике, даты по истории, сложные темы по русскому языку… Пока все, но продолжаем работать в этом направлении.
Учительница (радостно).Беру, беру, беру! (подставляет сумку и ей начинают складывать туда рулоны)Ой!(останавливается)Но если все будут по туалетам сидеть, с кем мы заниматься будем? (выкладывает все назад)Можно я еще что-нибудь посмотрю?
2-й продавец (услужливо). Пожалуйста, пожалуйста!
Учительница (оглядываясь, выискивая).Дайте… мне… вот эту подушечку.
1-й продавец (с сомнением).Эта вряд ли Вам подойдет, она удушающая…
Учительница (с ужасом, отталкивая, отбрасывая подушку).Ой! Нет! Нет!
Продавец (успокаивающе). Возьмите другую, вот эту, она просто успокаивающая. Даете ученикам подушку. Вот так (демонстрирует)- ученики засыпают. Вот видите? Они заснули, и Вы можете своими делами заниматься — книжку читать, кофточку вязать…
Учительница (с сомнением). А как же учебный процесс? Программу как выполнять, если все спать будут?
1-й продавец. Да… не доработали! (выхватывает подушку; ученики ошарашенно озираются)Ну, ладно, будем думать.
Учительница (с отчаянием). Что же делать? Не уходить же мне с пустыми руками? Что-нибудь у вас еще есть?
2-й продавец.Вот, только для Вас (начинает доставать из-под прилавка).«Халат смирительный»! Правда, он идет в комплекте с двумя омоновцами. В данный момент они находятся в травматологии. Вот! Это лучше! Видите, кляпы разных модификаций, например, кляп-пустышка. Действует так (начинает демонстрировать): ученик засасывает его и больше не может болтать — только мычит (ученики мычат и давятся).
Учительница (в ужасе). Ой, они же задохнутся! Прекратите!
1-й продавец.Не волнуйтесь! (хлопает учеников по спине, они выплевывают пустышку).Видите, все в порядке. Вот еще «Вода слабительная», «Удавка целительная»…
